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三年24 篇SCI 田博之造- by tangzhiqun from emuch

2012-9-7 09:34| 发布者: admin| 查看: 10081| 评论: 0

摘要: 今年毕业的复旦化学系学生田博之创了一个奇迹:本科3 年加硕士3 年,在科学引文索引》期发表论文24 篇,以第一作者身份在国际化学专业顶级物发表论文6 篇。鉴于他的出色表现,复旦大学根据中华人民共和国学位条例暂行 ...

 

 三年24 SCI 田博之 by  tangzhiqun from emuch

今年毕业的复旦化学系学生田博之创了一个奇迹:本科3 年加硕士3 年,在科学引文索引期发表论文24 篇,以第一作者身份在国际化学专业顶级物发表论文6 鉴于他的出色表现,复旦大学根据中华人民共和国学位条例暂行办法,授予这位硕士毕业生以博士学位硕士毕业拿到博士学位,在复旦校史没有先例,在海乃至全国也极少见

田博之是西安人,1998 年以全国化学奥赛一等奖得主身份保送复旦大学化学系,大学三年级时凭借优异的成绩成功申请复旦大学本硕连读,提前一年进入硕士学习

他很聪明,非常投入和勤奋,对化学研究乐在其中,是他最大的特点田博之的辅导员李峰老师这样评价他他的成绩一直名列前茅,被评为复旦大学好学生,获人民奖学金,入选“?政学者资助计划去年,他成为首届复旦大学校长奖唯一的在校生获奖者在老师和同学眼里,他为人很好,而且是学生社团活动的积极参加者,担任过系团学联学术部长宣传部副部长等职务,组织过多次暑期实践活动

大二时,他的研究论文开始出现在化学专业物到硕士生毕业时,他共在科学引文索引期发表论文24 根据复旦大学化学系的规定,硕士生毕业时必须至少在科学引文索引期发表论文1 篇,博士2 今年硕士毕业论文答辩时,答辩委员会一致认为其学术水平达到博士生水平,建议授予博士学位

复旦大学学位委员会审议表决,全票通过复旦大学有关人士表示,根据袭华人民共和国学位条例暂行实施办法规定,硕士学位论文答辩委员会多数成员如认为申请人的论文已相当于博士学位的学术水平,可建议授予博士学位因此,田博之硕士毕业获博士学位并不属破格在严格按规定办事的前提下,复旦

将探索研究生个性化培养方案,加快优秀研究生成长目前,田博之已赴哈佛大

学攻读相关专业博士学位

详细谈谈他的经历

1.

小时侯经常在妈妈任教的中学里玩化学实验室和生物标本陈列室这两个地方,是我最喜欢去的地方在阴暗潮湿的标本室里,动植物标本矿物化石什么都有印象最深的是泡在福尔马林里的一个婴儿据说是在学校后面的树林里捡来的隔着玻璃瓶看着ta 那蜷曲的身体纤细发白的小手紧闭的双眼我没有任何惧意....... 第一次来抹云楼的实验室报道,是大三下半学期考完最后一门课纳米nano6f 整洁明亮的楼道里,我看到实验室门边的墙贴着"小心激光辐射"的标识实验室里的各种仪器井井有条,面小小的红灯/绿闪烁不停,包有锡箔的金属管道伸向四周,穿着白大褂的研究人员在忙碌着纳米看去有点神秘,不过这和想象中的实验室还挺符合(当时想,大夏天穿什么白大褂呀后来才知道,原来是空调太冷的缘故其实我最初想学无机化学,而不是激光化学多半因为本科最欣赏的老师是教无机化学的后来阴差阳错来到激光化学实验室,实在很偶然

当时还有点害怕,觉得激光很危险,有辐射,可能对人体有害所以当初抹云楼招本科生的时候,我有些担心,生怕自己被选袭随着对激光化学的初步了解,我才发现原来激光并非想象中那样充满危险­而且我还发现,激光化学也非常有趣,于是逐渐对它产生了兴趣纳米回头想想,当初对这门学科不了解的时候,想法多么可笑由此看来,兴趣是最好的老师另外,在不了解情况的时候妄下结论是很害人的

那以后,遇到新鲜事物,我都会怀着好奇心去尝试一下,而不是拒之千里

我想,这也是搞科学的人所必须的吧

2.

刚开始进实验室什么都不懂,所以我总感觉摸不着头脑,实验室的Professor Zheng 对我很关心,介绍我阅读相关的文献那时候实验室正在做大气里氟代烷烃和O/O2/O3 的氧化反应研究我在老师的指导下查阅了大量O3 的文献,并写了一份文献阅读报告后来他们都叫我臭氧专家(事实证明,这段时间的积累对我以后的学习工作很大帮助)

开始阅读英文的文献的确很困难,不过我很快发现其实英文论文的常用词汇不超过1000 个连Nobel 奖得主的论文都是用简单的话语娓娓道来所以很快我就熟悉了这套英文词汇其实在这之前,我就已经体会到阅读原始文献的重要性­大三的时候,高等无机课(我最喜欢的课程之一我发现课本里对Slater 规则的描述与G. Wilkinson 编写的权威教科书不同

怀着强烈的好奇心,我去物理系资料室寻找Slater1930 年发表在Physical Review 的原始论文经过重重波折,终于在物理楼3 楼存放过的小房间里翻出了这本杂志我发现其实我们使用的课本把作者的原文翻译错了我又去图书馆资料室查阅了20 多本相关的教科书发现竟然有10 多本书不准确的描述了Slater 规则,其中包括唐有祺先生编写的教科书,和我们系的2 位教授编写的<<物理化学>> 于是我写了一篇文章,介绍了Slater 的原文,并且把教科书里的错误总结为3

投寄到<<大学化学>>杂志去了很快,编辑同志给我写了回信,表示可以录用文章但是也强调唐有祺先生的书中可以认为是部分引用Slater 规则,不算错误

(其实根本就是错的,不过我回头一想,大学化学是北大的杂志,唐有祺教授是PKU 的顶梁柱,他们怎么可能自暴家丑呢?我考虑再三,决定把我们系老师编写的那本<<物理化学>>也从文章里去掉了¬ 毕竟,我也得给老师留点面子,况且,他们肯定会看到我的文章,到时大家心照不宣就是了hehe 很久以后,化学理科基地班的论文集收入了我的这篇习作,Jin RuoShui 点评道:这篇短短的文章,不仅告诉我们广大的学生应当怎么样去学"教材",而且也告诉我们的老师应当怎么样去写"教材"

3. 1998 年半年,在实验室工作的时候发生的一件事对我产生了极大的影响当时我们实验室要用液氮,

位老师发现一个乘LN2 的杜瓦瓶口裂了,就想把里面的LN2 倒入另外一个保温瓶两位老师一个拿着空瓶,一个在倒的时候,突然保温瓶爆炸了!迅速汽化的液氮,夹杂着水蒸气保温瓶的玻璃银屑,砰的就冲了出来,当时满屋子都是碎玻璃还好这2 个老师都戴眼睛,而且没有直接面对瓶口,否则不堪设想我们几个在旁边的学生一瞬间都惊呆了所幸没有伤人后来我们分析,估计是LN2 通过瓶口的裂缝进入Dewar 瓶夹层迅速汽化,成爆炸从那以后,我做实验就非常注意安全问题液氮全部用专用的铝合金液氮瓶乘放,到液氮的时候都戴有机玻璃面具后来我在制备O3 的时候也使用面具毕竟安全第一嘛其实我想,任何药品仪器,只要按照科学的方法规范地操作,是绝对不会出危险的凡是出了事情的,绝大部分是不规则,粗心大意操作的结果

4.

1999 年初那会儿,导师说我应该把以前做的实验写篇论文

当时我所负责的实验差不多完成了,而且我也很想试试写英文论文第二天,导师指着一台电脑说:你就在这台电脑写吧我一看,立马分特!是台386 电脑,显示器是黑白单显,分辨率暴低,装的是Win32 奇怪的是这台烂电脑竟然还能使用;更让我惊讶的是,里面还有OFFICE 软件哎。。。当时实验室电脑特少最好的一台电脑是奔腾133,加一台采集光谱的486,还有老师和博士生用我这个研一的小学生只能拿386 凑合了,不象现在,连本科生都用PIII866 经过若干天的折磨,我终于把论文输入到电脑的硬盘里了初稿先给实验室代我实验的老师看,他提了一大堆问题我很不服气,于是拿给老板看没想到他提出的问题更多,更尖锐例如观点不明确表达方法不对文章结构不合理,还有很多语法错误也给挑了出来

被他这么一批判,我才意识到初稿真的很差没办法只好再改,这样反复3 遍之后,老板总算比较满意了后来写论文我找到了窍门就是平时看到别人论文里精彩的论述和表达,都用记号笔划下来自己写论文的时候,把这些句子用进去(当然需要适当的改动,否则就是抄袭了,实验室一老师写论文时曾原封不动地照搬别人的原话,结果被审稿人指出,非常尴尬正象我的老师所说:其实最难的就是第一篇论文,过了这一关,后面都轻车熟路


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